Venezuela

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martes, 8 de abril de 2014

TTRABAJO DE 5TO AÑO - ABRIL



REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
C.P. “MONSEÑOR MEJIA”
VALERA - ESTADO TRUJILLO

GEOGRAFÍA ECONÓMICA DE VENEZUELA
TRABAJO
Título: RECICLA AHORA Y CREA SOLUCIONES EN TU COMUNIDAD

        I.            IDENTIFICAR TU LOCALIDAD:

1.       Nombre de tu pueblo, vecindario. Depende de la extensión del trabajo. Te recomendamos no tener grandes ambiciones y hacerlo de forma limitada para que puedas obtener más y mejores resultados.
2.        Entidad en la que se localiza. El estado donde se encuentra.
3.       Región político administrativa a la que pertenece.

Una vez logrado esto, debes localizarla lo más preciso que puedas. Para ello coloca el mapa:

a)      Ubicación exacta: situación astronómica: latitud y longitud.
b)      Identifica y analiza las consecuencias de esa localización.
c)       Puede ser que tu localidad sea un centro importante del estado o un lugar influido por otro poblado. Esto es lo que se llama posición geográfica. Al igual que en la situación astronómica  tiene consecuencias. Identifícalas y analízalas.

      II.            CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DE TU LOCALIDAD:
1.       ¿Cuál es la condición que predomina más: el frio, calor, es húmedo, seco, lluvioso? Es decir el clima.
2.       ¿tiene ríos cercanos?, ¿Cuántos?, ¿son perennes o estacionales? Es decir la hidrografía.
3.       También debes describir el relieve: montañoso, plano, litoral. Debes completar tu estudio con un pequeño análisis de la relación entre ellos.

    III.            POBLACIÓN DE TU LOCALIDAD: para conocer los datos de la población, puedes recurrir al censo nacional más reciente. En el puedes conseguir la estructura de la población y la puedes clasificar como lo estudiamos en objetivos anteriores:
§  Población total
§  Edad
§  Sexo
§  Activa e inactiva.


    IV.            SECTORES ECONÓMICOS DE TU LOCALIDAD: no olvides hacer una descripción de las actividades económicas que se realizan en ella. Para facilitar la metodología, puedes separarlos en sectores económicos. Recuerda que son tres:
·         Primario: si tu localidad se cultiva, se creía ganado, aves, la pesca, por mencionar algunos.
·         Secundario: la industria. Recuerda que son las que transforman la materia prima en bienes terminados. Puedes mencionar si existen fábricas procesadoras de alimentos, una industria metalúrgica o una pequeña fábrica de embutidos.
·         Terciario: comercio, banca, servicios comunicaciones, etc. Puedes nombrar a los bancos de tu localidad, comercios y centros comerciales.





      V.            RECICLA AHORA Y CREA SOLUCIONES:

1.       Principales problemas ambientales de tu localidad: luego de investigar y conocer los principales problemas de tu comunidad realiza lo siguiente:

El reciclaje es una de las tareas más importantes para la gestión integral de los residuos sólidos y consiste en utilizarlos como materia prima para procesos productivos. Podemos reciclar vidrio, metales como hierro y aluminio, plástico, papel, cartón y la materia orgánica como los restos de comida y desechos de jardinería.
En los últimos años han surgido novedosas formas de reciclaje que permiten mitigar el impacto ambiental de los residuos y proporcionan beneficios para la gente y la comunidad. A través de esta parte del trabajo se quiere lograr que el estudiante cree soluciones para la comunidad  reciclando, a continuación se te presentan algunos ejemplos:
ü  Plásticos: (gaveras y botellas para la construcción): hace 22 años el Padre Matías Camuñas deseaba construir una escuela para educar a niños y niñas que vivían en situación de riesgo en el sector las Veguitas de Petare y sus alrededores. Como no tenían recursos para llevar adelante la construcción, pidió a la comunidad que recolectara gaveras de platico. Utilizándolas como bloques, junto a la arena y las cabillas, construyendo la escuela “Sagrado Corazón de Jesús” que actualmente atiende a 174 alumnos, y solo requiere el mantenimiento de cualquier institución educativa. En otras partes dl mundo se han construido casa, utilizando botellas de refresco como soporte para las paredes, disminuyendo los costos y contribuyendo con el ambiente.
ü  Lo orgánico, da vida: en Venezuela menos del 1% de los restos orgánicos son reciclados. A partir de ellos se puede generar abono orgánico para cultivos y jardinería.
La empresa orgánica se ha dedicado a usar las frutas y vegetales dañados para elaborar compost. Desde 2009 este negocio ha transformado más de 1 millón de kilos de residuos vegetales en materia fértil y productiva.
ü  Residuos, arte y moda: a mediados del año 2000 se empezó a acuñar el término “Trashion” para definir objetos de arte, joyería y moda elaborados a partir de desechos. Esta corriente, basada en la promoción de la conservación del ambiente, ha permitido alargar la vida de objetos considerados de poco valor, a través de propuestas con mucha creatividad. Son innumerables los objetos (joyas, lámparas, pulseras, carteras, cartucheras, entre otros) que se han diseñado reciclando diversos desechos, incluyendo CD, cassetes o discos de vinilo, teclas de computador, tickets de metro, papel periódico, bolsas plásticas, pendones, aros de lata de aluminio, etc.

Integrantes
Nombre y Apellido
Nº de Lista









Comunidad: _________________________________________
Fecha: _____________________________
Firma del profesor: _____________________________________

NOTA PARA TODAS LAS SECCIONES: Para la firma del profesor todas las secciones tienen oportunidad hasta el día viernes 10/04/2014. La fecha límite para entregar y defender el trabajo está en el plan de evaluación. SE RECOMIENDA ANALIZAR EL CONTENIDO. El trabajo debe de llevar todas sus partes (Portada, índice, introducción, desarrollo, anexos (fotografías), conclusión y bibliografía). Las normas para la entrega del trabajo estarán publicadas en la pág. www.levispichardo.blogspot.com. Máximo 4 personas en el grupo de trabajo. Es responsabilidad del grupo la creatividad para defender el trabajo. El día de la defensa  deberá realizar demostración de la V parte del Trabajo.

lunes, 20 de enero de 2014

COMIENZA CONCURSO PARA ELEGIR LOGO O IMAGEN DEL EXPOREGIONAL 2014 EN EL COLEGIO MONSEÑOR MEJÍA

PARTICIPA ELABORANDO UN LOGO O IMAGEN QUE REPRESENTARA EL EXPOREGIONAL 2014. ACÁ ENCONTRARAS EJEMPLOS DE CÓMO ELABORARLO (LOS EJEMPLOS ESTAN HECHOS DE VENEZUELA EL LOGO DEL EXPOREGIONAL DEBE SER SOLO DEL ESTADO TRUJILLO). RECUERDA QUE TIENEN OPORTUNIDAD HASTA EL 30 DE ABRIL DEL 2014; DEBE SER ENTREGADO DIGITALIZADO (EN CD) O ENVIARLO AL FACEBOOK, CON NOMBRE, APELLIDO Y SECCIÓN.  

Ganador Expoturismo 2012 - Promo XXV - Hector Rodriguez - 5to C

Participante del Expoturismo 2012 - Promo XXV - Leandro - 5to E


Participante del Expoturismo 2012 - Promo XXV - Estefania Rivas - 5to B

Participante del Expoturismo 2013 - Promo XXVI - Brandon Lozada - 5to C


Participante del Expoturismo 2013 - Promo XXVI - María Gonzalez - 5to B

Ganador del Expoturismo 2013 - Promo XXVI - Jesus Mendez - 5to D

Participante del Expoturismo 2013 - Promo XXVI - Franklin Terán - 5to E

sábado, 16 de noviembre de 2013

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN FORMAL DE TRABAJOS ESCRITOS

1.    El tipo de fuente para la transcripción es Arial  (Normal), tamaño 12 para el texto y títulos. Para resaltar los títulos y subtítulos, se deberá utilizar la fuente tamaño 12 y en negrita.
2.    Los márgenes de las hojas en los documentos escritos son los siguientes:
·         Margen superior: 2cm
·         Margen inferior: 2cm
·         Margen derecho: 2cm
·         Margen izquierdo: 3cm
3.    El interlineado debe ser presentado a espacio y medio (1.5) para el texto.
4.    La numeración del trabajo escrito se realizara de la siguiente manera:
·         No debe quedar ningún titulo, subtitulo o enunciado en la ultima línea, sin el contenido respectivo.
·         Los números de todas las páginas se colocaran en la parte inferior hacia la derecha.
·         Las notas de los cuadros y gráficos se transcriben en la parte inferior de cada uno de ellos, para explicar los datos presentados, suministrar información adicional o reconocer la fuente.
·         En general, los cuadros y gráficos deben ser incorporados en el lugar apropiado del texto, y no al final de los capítulos o en anexos. Los cuadros y gráficos pequeños pueden aparecer entre párrafos, mientras que los de mayor dimensión deben colocarse en página separada o plegada inmediatamente después de la página donde se menciona.
·           El número y titulo de los cuadros deben colocarse en su parte superior; en el caso de los gráficos, en la parte inferior.
5.    Los títulos y subtítulos se presentaran de la siguiente manera:
·         Los titulo principales se escriben en mayúscula, centrados y en negrita.
·         Los subtítulos se escriben en mayúscula a la izquierda y en negrita
6.    Los tipos de citas que se pueden presentar en el cuerpo del trabajo son las siguientes:
·         Cita Textual: es aquella que se emplea para transcribir exactamente lo señalado por otros autores. Cuando la cita ocupa un máximo de 40 palabras, esta debe incorporarse al texto entre comillas, para luego indicar la fuente entre paréntesis mediante el sistema autor – fecha. Esta fuente debe incluir el apellido del autor (es), año de publicación de la obra consultada y numero de la pagina de la cual se obtuvo la cita.
Las citas textuales con una extensión de 40 palabras, se transcriben en un párrafo aparte, con cinco espacios de sangría por ambos lados del texto y se transcribirá a un espacio sencillo entre líneas y comillas.
·         Cita Paráfrasis: consiste en la interpretación de las ideas y conceptos emitidos por un autor, empleando el investigador, sus propias palabras. Dicha fuente, debe indicar el apellido del autor (es) y el año.

·         Cita Resumen: es la que se utiliza para sintetizar o reducir textos de gran amplitud, igualmente con palabras propias. Deberá indicar el apellido del autor (es) y año.